教師/副教授

    收獲與體會：大學生學科競賽是學生們深入學習專業知識的契機，是不同院校師生開展專業交流的平臺，通過參加競賽能培養學生團隊合作精神，能夠激發學生的創新創造能力😤，能燃起學生們的對專業的熱情和自豪感。建議摩臣多鼓勵和支持學生參賽。

    指導方法探索：組建一支合作愉快的團隊，製定指導製度確保溝通和指導效果🏄‍♀️，確定作品內容和主題，定期督促檢查團隊成員的工作進展🫎，鼓勵引導，答疑解惑🚽，臨場輔導📭。

近三年指導學生獲獎情況👰🏼‍♀️：

1. 2014.4-2014.8，組織、指導學生參加“第二屆會展中國·全國高校會展學術科技競賽，獲得第2名即二等獎。

2. 2013.3-2013.5🤽🏻‍♀️，組織、指導學生參加“全國會展院校大學生專業技能競賽”，獲得一等獎🏋🏼；

3. 2013.1-2013.8，組織💂🏽‍♂️、指導學生參加“中國會展院校大學生專業技能大賽”🚵🏻，獲得第2名即二等獎。

4. 2012.4-2012.8👨🏼‍🎓，組織、指導學生參加“中國會展院校大學生專業技能大賽”，獲得第五名即三等獎🧕🏽🎅🏻。